En el cole aprendemos a ser buenos compañeros, a leer, a escribir, y también jugamos con nuestros amigos.

Te damos gracias por esta escuela que tenemos, por nuestras profes, que quieren que seamos de mayores buenas personas.

Gracias por ellos y ellas, porque nos ayudan a saber qué hacemos bien y así de mayores haremos un mundo más bonito.

Hoy nos queremos acordar de nuestras familias. Ellas nos cuidan y nos quieren, nos ayudan a crecer estando cerca de nosotros. Te damos gracias por ellas.

También queremos que les ayudes en sus trabajos, para que los hagan muy bien. Que nos portemos bien con ellas y les hagamos felices.

Hoy nos vamos a acordar de los escolapios.

Cuando tenían los años que tenemos ahora, ya soñaban con ayudar a todas las personas cuando fueran mayores. Y ahora lo hacen en los colegios que tienen por todo el mundo, como el nuestro.

Gracias por ellos (se puede nombrar a varios escolapios). Ayúdanos a hacer de este Colegio un lugar donde todos seamos felices.

Hoy queremos rezarte por cada uno de nosotros y nosotras y por nuestro futuro. Tú nos conoces, sabes que nuestros corazones son buenos y generosos y que soñamos con que el mundo sea más bonito.

Ayúdanos a querer a todos y todas como Tú nos quieres, Jesús. Y que cada día nuestro corazón sea más grande, como el Tuyo.

Objetivo: Reconocer nuestras cualidades y cómo nos ven los demás.

Desarrollo:

1. Charla inicial
   Mostrar el tronco de un árbol.
   • ¿Qué hace el tronco? (aguanta, une las raíces con las ramas).
   • Nosotros también tenemos un “tronco”: lo que mostramos por fuera (cómo hablamos, cómo jugamos) y lo que tenemos dentro (nuestros sentimientos).
2. Dinámica “Mi tronco”
   • En un folio, cada niño y cada niña dibuja su tronco y pone su nombre.
   • Los compañeros dirán cosas bonitas del niño: “Eres alegre”, “Me gusta jugar contigo”, “Compartes”, etc.
   • La seño escribe esas palabras o coloca pegatinas con caritas sonrientes.
   • Luego, el niño elige dos o tres cualidades que más le gusten de sí mismo y las pega en su árbol.

Adaptación por edad:

• 1ºEPO: incorporar palabras escritas por ellos mismos o dictadas por la seño.
• 2ºEPO: incorporar algunas palabras o frases escritas por ellos mismos.

Objetivo: Descubrir a quién admiramos y qué cosas nos gustaría hacer o aprender cuando seamos mayores.

Desarrollo:

1. Conversación inicial
   Mostrar la imagen de San José de Calasanz
   • ¿Quién era? ¿Qué cosas buenas hacía?
   • ¿Qué cosas buenas hacemos nosotros?
2. Actividad
   • En una cartulina con forma de frutas o manzanas, los niños dibujan:
     • Personas que admiran (mamá, papá, maestra, un amigo, alguna persona famosa…).
     • Sueños o metas: lo que quieren aprender o hacer (“quiero ser bombero”, “quiero cuidar animales”, “quiero hacer amigos”).
   • Esos frutos se pegan en la copa del árbol.
3. Cierre del proyecto
   • Montamos todos los árboles juntos en una pared o mural para formar “El Bosque de Nuestra Clase, el bosque de los sueños”.
   • Conversamos:
     • ¿Qué hemos aprendido sobre nosotros?
     • ¿Qué cosas nos hacen crecer felices?

Adaptación por edad:

• 1ºEPO: escribir una palabra dentro de los frutos que vayamos a incorporar en la copa del árbol.
• 2ºEPO: escribir una palabra o frase dentro de los frutos que vayamos a incorporar en la copa del árbol.

Materiales

• Cartulinas grandes (la mitad de una cartulina para cada uno)
• Papel de seda, pegatinas, témperas, ceras…
• Fotos o pictogramas de familia, amigos y colegio.
• Tijeras, pegamento, lápices de colores y rotuladores.
• Imagen de San José de Calasanz.

Hacemos una asamblea final para poner en común lo hemos hecho estos días, que nos ha gustado más, que nos ha resultado más difícil sacar de nosotros…para finalizar montaremos todos los árboles juntos en una zona visible del aula o pasillo bajo el título: “El bosque de los sueños”.

Cuando me ayudan

Había una vez un arbolito pequeño, que tenía miedo cuando soplaba el viento. Pero bajo la tierra tenía raíces y alrededor otros árboles. Y así no se cayó.

Jesús,
gracias porque no estoy solo.
Gracias por mis amigos
y por las personas que caminan conmigo.
Ayúdame a pedir ayuda
y a ayudar también.
Amén.

GESTO: cogerse de la mano

TODOS/AS JUNTOS/AS DECIMOS: Creemos acompañados.

(Observamos un tronco)

• ¿Qué parte del árbol estamos viendo ahora?: el tronco.
• ¿El tronco es fuerte o débil?: fuerte
• ¿Para qué sirve el tronco?: … para sujetar el árbol, para que no se caiga.

El tronco del árbol es fuerte y lo mantiene de pie.

Nosotros también tenemos algo por dentro.

Preguntamos:

• ¿Qué cosas nos ayudan a estar fuertes por dentro?: ser buenos amigos, portarnos bien, decir la verdad…
• ¿Crees que tú tienes cosas buenas por dentro? (pueden decir alguna o simplemente asentir con la cabeza)

Cada uno de nosotros tiene un tronco por dentro. Ese tronco son nuestras cualidades y lo que hacemos cada día.

Jesús,
yo también tengo un tronco por dentro.
Es lo bueno que hay en mí:
mi corazón
y mis ganas de hacer el bien.
Ayúdame a ser fuerte por dentro
y a portarme bien con los demás.
Amén.

GESTO: mano en el corazón

TODOS/AS JUNTOS/AS DECIMOS: tengo cosas buenas dentro.

Un árbol da frutos.

Nosotros también damos frutos con lo que hacemos cada día.

(El/la docente dice despacio y los niños/as repiten)

Jesús, con mis manos puedo ayudar. (abrimos las manos)

Con mi boca puedo decir cosas bonitas. (sonrisa)

Con mis pies puedo ir donde me necesitan. (movemos los pies un poco)

Con mi corazón puedo querer a los demás. (mano en el pecho)

Ayúdame a dar frutos buenos cada día.

Amén.

GESTOS: los indicados.

TODOS/AS JUNTOS/AS DECIMOS: Jesús, ayúdanos a hacer el bien.

Jesús,
gracias por mi clase
y por mis compañeros.
Somos árboles diferentes,
pero juntos somos un bosque.
Ayúdanos a cuidarnos
y crecer juntos.
Amén.

GESTO: cogerse de la mano.

TODOS/AS JUNTOS/AS DECIMOS: somos un bosque.

Referencia bíblica: Juan 1,35–39 – «¿Qué buscáis?»

Dinámica central: Discernimiento 3D

Realizaremos la actividad propuesta en el Anexo 1 pero con un matiz más adulto del método

• Deseos: no solo lo que gusta, sino lo que da sentido y sostiene en el tiempo.
• Dones: también los probados en la frustración y el esfuerzo.
• Necesidades del mundo: concretadas en contextos reales (universidad, trabajo, Iglesia, sociedad).

Trabajo personal guiado:
Se invita a responder por escrito:

1. Deseos profundos

• ¿Qué tipo de vida admiro en otros?
• ¿Qué no me gustaría perder aunque tuviera éxito?
• ¿Qué me haría sentir que mi vida ha merecido la pena?

2. Dones probados

• ¿Qué capacidades han resistido el cansancio y la dificultad?
• ¿Dónde otros me piden ayuda de forma recurrente?
• ¿Qué se me da mejor ahora que hace 5 años?

3. Heridas del mundo que me afectan

• ¿Qué sufrimiento no me deja indiferente?
• ¿Qué injusticia me indigna de verdad?
• ¿Dónde siento que “alguien debería hacer algo”?

Síntesis:
Se les invita a escribir una frase de llamada provisional:

“Siento que estoy llamado/a a vivir siendo ___ para ___, poniendo mis dones al servicio de ___.”

(No es una decisión definitiva, sino una hipótesis vocacional.)

Referencia bíblica: Marcos 10,17–22 (El joven rico)

Dinámica: La balanza vocacional

Se trabaja la dimensión que más aparece en esta edad: el miedo a perder opciones.

Actividad:
En dos columnas:

• Lo que hoy me atrae / me da seguridad.
• Lo que temo perder si elijo con profundidad.

Preguntas de confrontación:

• ¿Qué estoy protegiendo demasiado?
• ¿Qué elecciones evito por miedo?
• ¿Dónde siento que Jesús me mira con amor… pero me incomoda?

Realizamos una puesta en común de lo que han escrito.

Si tenemos la posibilidad puede ser interesante generar un espacio de testimonio breve.
Una persona joven (laico/a, consagrado/a o matrimonio) que cuente:

• Qué le costó elegir.
• Qué tuvo que soltar.
• Qué ha ganado en sentido.

Referencia bíblica: Lucas 5,1–11 (La llamada de los primeros discípulos)

Dinámica final: Mi paso concreto de discernimiento

Se invita a traducir todo lo vivido en una acción realista para el próximo mes.

Opciones de paso (ejemplos):

• Iniciar acompañamiento espiritual.
• Comprometerse en un servicio concreto.
• Tomar una decisión académica o vital pendiente.
• Dedicar tiempo estable a la oración y revisión de vida.

Compromiso personal escrito:

“Durante el próximo mes me comprometo a ___ para seguir discerniendo mi vocación.”

Oración final comunitaria:
Entrega simbólica del compromiso (a los pies de una cruz, Biblia o vela).

La sesión no cierra el discernimiento, sino que abre un camino. Se recomienda ofrecer después:

• Acompañamiento personal.
• Espacios de retiro.
• Experiencias de servicio o misión.

“La vocación no se elige una vez. Se responde cada día.”

El taller se basa en el concepto japonés del «Ikigai» (razón de ser), pero adaptado a la perspectiva cristiana de la vocación. Lo llamaremos «Discernimiento 3D: Dones, Intereses y Necesidades del Mundo».

Fase 1: Introducción y la Analogía del Ikigai Vocacional

1. Presentación del Esquema: Dibuje o proyecte el esquema de tres círculos que se superponen (como un diagrama de Venn).
2. Explicación de los Círculos: Explique cada área como un pilar del discernimiento:
   • Círculo A: Intereses (Lo que me apasiona): Lo que te gusta hacer, lo que disfrutas, el tiempo que invertirías sin que te pagaran. Es tu energía.
   • Círculo B: Dones (Lo que hago bien): Tus talentos, habilidades, fortalezas naturales o adquiridas (inteligencia, creatividad, empatía, liderazgo, manualidades, etc.). Es tu herramienta.
   • Círculo C: Necesidades (Lo que el mundo necesita): Los problemas, las injusticias, las carencias sociales o humanas que te «duelen» o te interpelan (pobreza, medio ambiente, soledad, falta de educación, etc.). Es tu propósito.
3. La Intersección: La vocación integral no está solo en el centro, sino en la interacción entre los círculos.
   • A + B: Pasión y Éxito. (Puedes ser el mejor, pero quizás no sirve al mundo).
   • A + C: Compromiso sin Resultado. (Intentas ayudar, pero te frustras porque no es tu fuerte).
   • B + C: Servicio sin Disfrute. (Ayudas al mundo, pero te agotas porque no te apasiona).
   • ¡El Centro! Buscar un proyecto de vida que toque las 3 áreas.

Fase 2: Reflexión Personal

Los jóvenes completan las tres secciones de la ficha de trabajo con las siguientes preguntas orientadoras. (Se anima a hacerlo en silencio, con música de fondo).

Círculo A: Intereses (Lo que me apasiona)

1. ¿Qué actividades te hacen perder la noción del tiempo?
2. Si tuvieras que enseñar algo a alguien, ¿qué elegirías?
3. ¿Qué temas (noticias, libros, películas) te atraen y consumes de forma voluntaria?
4. Si el dinero no fuera un problema, ¿a qué dedicarías tu tiempo?

Círculo B: Dones (Lo que hago bien)

1. ¿Qué talentos o fortalezas han señalado tus profesores, familiares o amigos sobre ti?
2. ¿En qué áreas obtienes resultados con menos esfuerzo que la mayoría?
3. Piensa en una vez que ayudaste a alguien. ¿Qué habilidad usaste (p. ej., escuchar, organizar, explicar, motivar)?
4. (Para la fe) ¿Sientes que Dios te ha dado algún don específico (discernimiento, servicio, hospitalidad, palabra, etc.)?

Círculo C: Necesidades (Lo que el mundo necesita)

1. ¿Qué problema social o injusticia te indigna y te mueve a la acción?
2. Si fueras presidente por un día, ¿qué problema de tu colegio, barrio o país intentarías resolver?
3. ¿Qué tipo de sufrimiento humano o de la Creación te conmueve profundamente?
4. ¿Qué valores o actitudes crees que están más ausentes en la sociedad de hoy?

Fase 3: Cruce y Discernimiento

Se trabaja en encontrar la convergencia de sus respuestas.

1. Identificar la Convergencia:
   • Pídales que rodeen con un color los elementos que se repiten o que se relacionan directamente entre los tres círculos.
   • Ejemplo: Interés por la tecnología; Don para el análisis lógico; Necesidad de soluciones para el cambio climático. Convergencia: Desarrollar tecnología verde o usar la IA para la gestión de recursos.
2. El Centro del Ikigai Vocacional:
   • Pregunta Clave: ¿Existe un proyecto de vida que me permita utilizar (B) mis Dones, haciendo algo que (A) me apasiona, para responder a una (C) Necesidad que me interpela?

Fase 4: Puesta en Común.

Compartir Invite a compartir su frase de misión personal y la convergencia que encontraron.

«Mi palabra será como la lluvia…» Isaías 55, 10-11

Para ir ambientando el momento e iniciar el diálogo podemos usar la canción de Nico Montero “Mi palabra será como la lluvia”

Mostramos la foto de un árbol, haciendo hincapié en la función del tronco como eje vertebrador del árbol o planta.

• ¿Qué partes tiene un árbol?
• ¿Qué función tiene el tronco? (Conecta las raíces con las ramas; sostiene al árbol; muestra hacia fuera lo que está vivo por dentro.)
• Si tú fueras un tronco… ¿qué partes tuyas se verían desde fuera? ¿y cuáles están dentro y te dan fuerza aunque no se vean?

Explica que el tronco somos nosotros mismos:

• Por fuera, lo que mostramos a los demás: cómo actuamos, cómo hablamos, cómo nos mostramos.
• Por dentro, lo que nos sostiene: sentimientos, valores, pensamientos, sueños.

Dinámica “Mi tronco”

Pondremos en un folio nuestro nombre con un tronco. Las personas de la clase tendrán que escribir cómo te ven: tu forma de ser, lo que sueles mostrar, cómo actúas con tus amigos o en clase. Debemos intentar que sea en una palabra o par de palabras.

Luego haremos grupos de 4-5 personas y valoraremos las cualidades que han puesto nuestros compañeros y entre los 4 definiremos cuales son las que más se destacan en nosotros, esto será el “corcho” de nuestro tronco. Esas cualidades las vamos a poner en una cartulina marrón que pondremos sobre el dibujo de nuestro árbol que iniciamos en la actividad anterior, la pondremos a modo de ventana para que luego podamos escribir dentro del árbol (a modo de savia) cómo nos vemos nosotros, cuáles son las cualidades que más destacamos de nosotros mismos. Y las contrastaremos con las que los demás ven en mí.

“El hombre bueno, del buen tesoro de su corazón saca lo bueno” Mt 7, 45

Para iniciar este momento podemos usar la canción de Hakuna “Siempre imaginé”

Compara contrasta: ídolo, figura de Calasanz. Cualidades de esa persona.

Vamos a coger un trozo de papel continuo y haremos la silueta de Calasanz, en ella haremos una lluvia de ideas de cualidades que tiene un buen escolapio y las que tenía Calasanz.

Después le vamos a pedir que en un folio vuelvan a pintar la silueta de una persona y piensen en alguien que ellos admiren: un familiar, amigo o persona reconocida.

Después le pediremos que hagan un compara contrasta con las cualidades que destacan en sus personas admiradas y las que hemos encontrado en San José de Calasanz y los escolapios. Les daremos hojas para que las coloquen en su cartulina poniendo sobre las hojas qué cualidades quieren tener ellos cuando sean mayores, por qué quieren que se les reconozca.

Para terminar, le pediremos que pinten los frutos con aquellos sueños que tienen a día de hoy, con sus metas.

Al finalizar pondremos en la zona común nuestros árboles a modo de recordatorio de lo vivido durante estos días creando un gran bosque.

El nudo en la cuerda

Un grupo de chicos y chicas estaba de excursión por la montaña. En un tramo difícil, uno de ellos se quedó atrás.

Intentó seguir solo, pero cada paso le costa más.

Entonces, un compañero volvió atrás y le tendió una cuerda. No le quitó el peso del camino, pero le ayudó a no rendirse.

Al llegar arriba, el chico entendió algo importante: no había llegado solo. Había llegado acompañado.

En la vida pasa lo mismo: no siempre podemos solos y caminar con otros nos hace más fuertes.

El/la docente recuerda: Jesús no envió a sus amigos solos, los envió de dos en dos.

Jesús,
a veces quiero hacerlo todo solo.
Ayúdame a entender
que crecer acompañado/a
me hace más fuerte.
Enséñame a caminar con otros
y a ser apoyo para ellos.
Amén.

TODOS/AS JUNTOS/AS DECIMOS: no caminamos solos.

(Observamos un tronco)

El tronco sostiene al árbol y le da estabilidad.

Nuestro tronco interior es lo que pensamos, lo que elegimos y cómo tratamos a los demás.

Preguntamos: ¿qué significa crecer por dentro?: … esforzarme, aunque cueste, ser sincero, respetar…

Jesús,
ayúdame a fortalecer mi interior:
mis valores,
mis decisiones
y mi forma de ser.
Que no crezca solo por fuera,
sino también por dentro.
Amén.

TODOS/AS JUNTOS/AS DECIMOS: quiero crecer por dentro.

Por sus frutos los conoceréis (Mt 7, 16)

Jesús nos enseña que las personas se conocen no solo por lo que dicen, sino por lo que hacen.

(Breve silencio)

Pensamos: ¿Qué frutos está dando hoy mi vida?: cómo tratamos a los demás, las decisiones que tomamos, el bien que hacemos cada día…

Jesús,
que mi vida se note
en el bien que hago
en cómo trato a los demás
y en las decisiones que tomo.
Ayúdame a dar frutos
que construyan
y hagan crecer
Amén.

TODOS/AS JUNTOS/AS DECIMOS: Quiero dar frutos buenos.

Jesús,
gracias por esta semana
y por todo lo que hemos reflexionado.
Somos personas distintas,
con historias y talentos diferentes,
pero juntos formamos un bosque.
Ayúdame a descubrir
que mi vida tiene sentido
cuando crece junto a otras.
Amén.

TODOS/AS JUNTOS/AS DECIMOS: crecemos juntos

Cada estudiante piensa cuáles son las raíces de su árbol escribiendo cosas que le ayudan a crecer hoy:

• Personas que le apoyan
• Valores que le dan fuerza
• Actividades que le hacen bien
• Hábitos positivos
• Sueños o intereses que quieren mantener

Cierre: Compartir en pequeños grupos:

• “¿Cuál de esas raíces siento que más me sostiene?”
• “¿Qué raíz quiero seguir fortaleciendo?”

🌳Árbol colaborativo:

Escribimos las ideas que salen en cada grupo en un árbol colaborativo de la clase.

En esta actividad se les invia a reflexionar sobre los distintos «terrenos» en que podemos echar nuestras raíces. Se les recuerda la parábola del sembrador.

En la pizarra, escribir tres tipos de “terrenos”:

• Tierra buena
• Tierra seca
• Tierra con piedras

Preguntar:

• ¿Qué situaciones de la vida se parecen a cada terreno?
• ¿En qué tipo de terreno crezco yo cuando me cuido?
• ¿Qué “piedras” (miedos, distracciones, malas decisiones…) me cuesta quitar?

Distribuir tarjetas de colores:

• Azules: cosas que me nutren, me hacen bien, me animan
• Grises: cosas que solo me entretienen o me “despistan”
• Transparentes (o blancas): lo que me gustaría que me llenara más

El alumnado debe escribir ejemplos reales de su vida (amistades, actividades, música, experiencias, espacios…).

En grupos, comparten:

• ¿Qué me empapa de verdad?
• ¿Qué podría añadir a mis “aguas buenas”?
• ¿Qué cosas absorben energía pero no dan vida?

🌳Árbol colaborativo:

En gotas de agua dibujadas en papel escribimos todo aquello positivo de lo que necesitamos empaparnos. Lo que ayudará a que nuestra vida crezca y se desarrolle bien.

Hacemos un rato de interiorización y visualización. Invitamos al alumnado a cerrar los ojos y relajarse. Ponemos música relajante con sonido de lluvia. Les contamos que las palabras de Dios sobre nosotros son como agua de lluvia que al llegar a nosotros empapan nuestro corazón y lo llenan de vida.

Les vamos leyendo estas frases o similares:

“Yo te conozco completamente; sé cómo te sientes y siempre camino contigo.” (Salmo 139)

“Aunque a veces pienses que eres poca cosa, para mí eres importante y valioso.” (Salmo 8)

“Yo soy tu luz y tu fuerza; no tienes por qué tener miedo.” (Salmo 27)

“Cuando tu corazón está roto o cansado, yo estoy cerca de ti.” (Salmo 34)

“Te hice de una manera maravillosa; te creé con amor.” (Salmo 139)

“No tengas miedo: yo estoy contigo y te sostengo.” (Isaías 41)

“Eres precioso para mí; te quiero tal como eres.” (Isaías 43)

“Tengo planes buenos para tu vida, planes de futuro y esperanza.” (Jeremías 29)

“Te conozco desde antes de nacer y tengo un sueño para ti.” (Jeremías 1)

“Te cuido como un pastor que no deja solo a ninguno de sus pequeños.” (Ezequiel 34)

“Tú vales muchísimo para mí; te cuido como quien cuida un tesoro.” (Mateo 6)

“Para mí eres único; te llevo grabado en mi corazón.” (Mateo 10)

“He venido para que tengas una vida plena y feliz.” (Juan 10)

“Cuando te alejas, te espero; cuando vuelves, corro a abrazarte.” (Lucas 15)

“Te llamo amigo; quiero que camines conmigo.” (Juan 15)

🌳Árbol colaborativo:

Añadimos al árbol alguna de las frases que hemos escuchado en la actividad de interiorización.

Hablamos en clase de la frase que dijo Jesús: «Por sus frutos los conoceréis». Es decir, que los frutos que da una persona son la prueba de que está viviendo su vocación.

Vamos a hacer una «frutería de la vocación». Dibujaremos frutas y en ellas escribiremos los frutos que deseamos dar a lo largo de nuestra vida. Pero tenemos que pensar bien qué van a ser esos frutos (Cualidades, Buenas acciones, Gestos hacia los demás, proyectos que realizar, etc.).

🌳Árbol colaborativo:

Colocar en el árbol las frutas que hemos ido escribiendo.

Presentamos en un rato de oración todo aquello que hemos ido creando durante la semana y que hemos recogido en el árbol colaborativo.

Sugerencias de cantos para la celebración:

• Alma misionera.

Sugerencia de texto para la oración:

 Parábola de la semilla de mostaza

₃₁ Les contó otra parábola: —El reinado de Dios se parece a una semilla de mostaza que un hombre toma y siembra en su campo.₃₂ Es más pequeña que las demás semillas; pero, cuando crece es más alta que otras hortalizas; se hace un árbol, vienen las aves del cielo y anidan en sus ramas. (Mateo 13,31-32)

EN BÚSQUEDA DE LA FELICIDAD: DEJARME ACOMPAÑAR Y GUIAR

1. EVANGELIO: (Lc 24, 13-15)
Aquel mismo día, dos discípulos iban caminando a una aldea llamada Emaús, distante de Jerusalén unos sesenta estadios; iban conversando entre ellos de todo lo que había sucedido. Mientras conversaban y discutían, Jesús en persona se acercó y se puso a caminar con ellos.

2. LECTURA:
Dicen que cuando una mujer de cierta tribu de África sabe que está embarazada, se interna en la selva con otras mujeres y juntas meditan hasta que aparece la canción del niño. Ellas saben que cada alma tiene su propia vibración que expresa su particularidad, unicidad y propósito. Las mujeres encuentran la canción, la entonan y cantan en voz alta. Luego retoman a la tribu y se la enseñan a todos los demás. Cuando nace el niño, la comunidad se junta y le canta su canción.
Luego, cuando el niño va a comenzar su casamiento, la persona escucha su canción en voz de su pueblo. Finalmente, cuando el alma va a irse de este mundo, la familia y amigos se acercan a su cama y del mismo modo que hicieron en su nacimiento, le cantan su canción para acompañarle en el viaje. En esta tribu, hay una ocasión más en la que los pobladores cantan la canción. Si en algún momento durante su vida, la persona comete un crimen o un acto social aberrante, se le lleva al centro del poblado y toda la gente de la comunidad forma un círculo a su alrededor. Entonces… le cantan su canción.

3. REFLEXIÓN:
Cada persona somos algo único y especial. Tenemos nuestra forma de ser, nuestras características, nuestras cualidades y nuestros errores. Pero todo eso no lo desarrollamos independientemente de los demás, sino que lo hacemos dentro de un grupo.
Tener gente que vive con nosotros es más que simplemente compartir un espacio, porque la gente que coge un autobús o el tranvía en hora punta comparte espacio con muchos otros que ni siquiera conoce. Tener gente que nos acompaña significa compartir momentos, experiencias, pensamientos, sentimientos, de tal modo que cada uno aportamos a los demás algo de nosotros mismos y dejamos que los demás también nos aporten.
A veces el miedo dificulta que pidamos ayuda a los que nos rodean, pero no debemos dejar de hacerlo porque hay mucha gente a nuestro lado que quiere ayudarnos y que lo hace hasta sin darnos cuenta. No siempre tenemos por qué tener razón ni saber de todo, pero ahí está lo divertido de la vida: en el compartir y complementarnos unos con otros. Si fuésemos todos iguales seríamos clones y todo, absolutamente todo, sería muy aburrido. Lo que nos diferencia es lo que nos hace únicos. Y todos, todos servimos para muchas cosas (aunque ahora no os lo creáis del todo) y todos haremos algo que ayudará a cambiar el mundo para mejor.
Momentos de bajón los tendremos todos (también los tenemos los adultos, profes, madres, padres…) pero nunca creáis que estáis solos, siempre hay alguien que, aunque no os lo parezca, está ahí esperando a que le pidáis ayuda o incluso que se acerca a ti con cualquier excusa para hablar contigo y que le cuentes tus inquietudes. Con algunos conectaréis mejor que con otros, pero tenéis la suerte de estar rodeados de gente que os quiere y por ello os escuchará e intentará ayudar con todo su empeño en lo que necesitéis. Pensadlo: Vuestro padre, vuestra madre, los abuelos, el hermano, la tía, la madrina… y aquí algún profe de esos que os llaman al despacho para charlar un ratito, alguno de esos que anda por el patio observándoos, incluso alguno de los que se ponen a jugar con vosotros… Buscad un par de ellos, con los que mejor congeniéis, os aseguro que os escucharán y os hará muy bien. Sólo hay que querer ser feliz y dejarse acompañar y orientar por alguna de esas personas que tenéis a vuestro lado (estaréis pensando sí los mayores que se creen que tienen siempre la razón; pues no, no siempre la tenemos y también os necesitamos a vosotros para que nos acompañéis en nuestro quehacer diario y nos hagáis ver lo que tenemos que cambiar y eso, chicos, es orientar. Así que dejaos acompañar y orientar y ayudarnos con ellos a nosotros a mejorar. Entre todos conseguiremos un mundo mejor, seguro.
Déjate acompañar. Deja que otros te ayuden a crecer. Aprende también a ser compañero de camino, sin querer que los demás hagan lo que tú quieres, sino orientando para que puedan tomar mejores decisiones y caminos más acertados.
Y no olvides que hay Alguien, con mayúscula, que es el gran compañero de camino. Ese Alguien que quiere lo mejor para ti y te hace ver las cosas que sacan lo mejor de ti. Ese Padre, todo amor, que te deja ser libre pero que no se cansa de indicarte un camino para ser más feliz.

4. VÍDEO:

Opción 1: https://www.youtube.com/watch?v=ouYHJ5-m-8k

Escena de la película “En busca de la felicidad” en la que el padre aconseja al hijo.

Opción 2: https://www.youtube.com/watch?v=t_b88w6BXwk

5. IMAGEN:

ORACIÓN FINAL:

Gracias, Jesús, por hacerte compañero de camino.
Tú quieres lo mejor para nosotros y nos ayudas a descubrirlo,
pero quieres que lo hagamos libremente.
Tú pones a nuestro lado personas que nos guían,
que nos dan consejos y nos acompañan.
Hoy queremos dejarnos acompañar por ti
escuchando tu Palabra, escuchando a quienes nos envías,
para poder ser felices como tú quieres.
Gracias, Jesús, por estar a nuestro lado

Oramos hoy a través de este Evangelio: Mt 11, 1-6

Cuando Jesús terminó de dar instrucciones a los doce discípulos, se marchó de allí a enseñar y predicar por aquellas ciudades. Juan oyó hablar en la cárcel de la actividad del Mesías y le envió este mensaje por medio de sus discípulos: ¿Eres tú el que había de venir o tenemos que esperar a otro? Jesús respondió: —Id a informar a Juan de lo que oís y veis: ciegos recobran la vista, cojos caminan, leprosos quedan limpios, sordos oyen, muertos resucitan, pobres reciben la Buena Noticia; y, ¡dichoso el que no tropieza por mi causa!

Reflexión:

• Jesús lo deja bien claro. En su proyecto, los primeros son los pobres, los más necesitados.
• Y nosotros, ¿nos preocupamos de los más necesitados? De los que están cerca de nosotros, de los más lejanos…
• En nuestro proyecto, en nuestros sueños, en lo que queremos ser, ¿nos acordamos de los que más nos necesitan?

Oración
Señor, no tienes manos,
tienes sólo nuestras manos
para construir un mundo nuevo
donde habite la justicia.
Concédenos, Señor, fortaleza y entrega.

Señor, no tienes pies,
tienes sólo nuestros pies
para poner en marcha
a los hombres por el camino de la libertad.
Concédenos, Señor, comprensión y estima.

Señor, no tienes labios,
tienes sólo nuestros labios
para proclamar al mundo
la Buena Noticia de tu Evangelio.
Concédenos, Señor, sabiduría y consejo.

Señor, no tienes medios,
tienes sólo nuestra acción para lograr
que todos los hombres sean hermanos.
Concédenos, Señor,
ser testigos de tu Evangelio. Amén.

1. EVANGELIO (Lc 19, 1-10)

Entró en Jericó y la fue atravesando, cuando un hombre llamado Zaqueo, jefe de recaudadores y muy rico, intentaba ver quién era Jesús; pero a causa del gentío, no lo conseguía, porque era bajo de estatura. Se adelantó de una carrera y se subió a un sicómoro para verlo, pues iba a pasar por allí. Cuando Jesús llegó al sitio, alzó la vista y le dijo: —Zaqueo, baja aprisa, pues hoy tengo que hospedarme en tu casa. Bajó a toda prisa y lo recibió muy contento. Al verlo, murmuraban todos porque entraba a hospedarse en casa de un pecador. Pero Zaqueo se puso en pie y dijo al Señor: —Mira, Señor, la mitad de mis bienes se la doy a los pobres, y a quien haya defraudado le restituyo cuatro veces más. Jesús le dijo: —Hoy ha llegado la salvación a esta casa, pues también él es hijo de Abrahán. Porque este Hombre vino a buscar y salvar lo perdido. 

2. LECTURA

El español Ignacio Echeverría, un héroe que se enfrentó a los yihadistas en Londres
El País,  8 junio 2017-12-21

Echeverría fue visto por última vez el sábado en la zona de Borough Market. Había estado patinando con sus amigos en un parque cuando el grupo vio como un hombre atacaba con un cuchillo a una mujer. Era uno de los tres terroristas que unos minutos antes habían atropellado con una furgoneta a una multitud en el cercano Puente de Londres. El español se detuvo, se bajó de la bicicleta en la que iba y se interpuso entre el agresor y la víctima. “Se tiró de la bicicleta y golpeó al agresor con el monopatín mientras otros dos hombres le agredían por detrás y se quedó tendido en el suelo”, relató uno de los amigos con los que iba. Desde entonces, ni la familia ni sus amigos había logrado encontrar a Echeverría, al que los medios ingleses llamaron el “héroe del monopatín”.

3. REFLEXIÓN

Todos necesitamos en la vida de ejemplos, héroes, referentes que nos inspiran, nos dan alas y hacen que queramos ser mejores de lo que somos. Sin embargo, hoy quiero dedicar unas líneas a la gente buena. No me refiero a la buena gente, es decir, todos aquellos con quienes nos cruzamos cada día o tenemos algún encuentro casual y que hacen la vida más fácil con su amabilidad y su simpatía. De esta buena gente, gracias a Dios, no falta.

Hoy, sin embargo, quiero hacer un homenaje a la gente buena, es decir, a aquellos que, por su compromiso de vida, por sus gestos y sus detalles, por su manera de sentir, de mirar y de caminar por la vida apuntan a algo más sublime, quizá a algo que les sobrepasa a ellos mismos. Por ejemplo, aquel que renuncia a un puesto de trabajo que cualquiera quisiera para sí para dedicarse a algo más vocacional y que ayudará a más personas aun cobrando mucho menos; la que atraviesa medio mundo −literal−por acompañar los momentos importantes −bodas y funerales− de su gente cuando todo el mundo entendería que no viniera; el que abre las puertas de su casa para acoger a otro que se ha quedado en la calle y pasadas unas semanas no se le nota ni que está incómodo con su intimidad invadida ni que está haciendo un favor.

Gestos pequeños que dejan entrever un corazón grande. Detalles gratuitos que son impagables para quien los recibe. Muestras de bondad que apuntan más allá de la persona. Y es que esta gente buena nos abre los ojos: Dios nos cuida a través de sus gestos desinteresados. Sólo queda agradecer y hacerse pequeño. Con estos detalles sencillos, una vez más, se derrumban nuestros cálculos de «esto te he entregado, esto espero recibir» y los desenfoques sobre nuestra figura en los que nos colocamos más arriba o más abajo del lugar que nos corresponde. Porque de esta gente buena recibimos algo inesperado e inmerecido y porque, reconozcámoslo, nos dan mil vueltas.

Sus nombres deberían estar escritos en una placa para ser recordados. Y si bien raras veces obtendrán un reconocimiento público, al menos sus nombres deberían estar bien grabados en un lugar donde podamos nosotros mirar de vez en cuando. Porque la gente buena sostiene el mundo o, más modestamente, nos sostiene a nosotros. Cada vez que nuestra fe tiemble, que nos sintamos solos, que desconfiemos del género humano o que comprobemos que es posible darnos un poquito más, deberíamos volver la vista a esos nombres para reconocer que Dios ya nos amó primero y que espera de nosotros que también nos entreguemos con bondad.

Vaya, pues, este homenaje agradecido a la gente buena al que, estoy seguro, muchos de los que lo han leído se querrán apuntar.

5. IMAGEN

6. ORACIÓN:

Jesús, no tienes manos:
Tienes sólo nuestras manos para realizar hoy tu tarea.

Jesús no tienes pies:
Tienes sólo nuestros pies para guiar a quien me encuentro en el camino.

Jesús, no tienes labios:
Tienes sólo nuestros labios para anunciar la buena nueva
A los hombres y mujeres de hoy.

Jesús, no tienes recursos:
Tienes sólo nuestra ayuda para que todos se sientan hermanos.
Nosotros somos la única Biblia que todos los hombres siguen leyendo;
Somos el único mensaje de Dios escrito en obras y palabras.

Buenos días. Finalizamos esta semana vocacional pensando más en Calasanz y en los escolapios. De Calasanz sabemos mucho, nos lo han contado todos estos años en la Semana Escolapia. Pero y de los escolapios ¿qué sabemos? ¿Hay muchos, hay pocos? ¿En qué países están? ¿Sólo tienen Colegios, o trabajan en otros lugares?

Una cosa está clara, en algún momento de su vida, puede que cuando tenían tu edad, encontraron su vocación. Que no es otra que la de dar su vida por los niños y jóvenes, sobre todo los más necesitados. Seguro que entre dudas y miedos fueron escuchando la llamada de Dios y fueron “enamorándose” de la manera que tuvo José de Calasanz de ser seguidor de Jesús. Hoy, gracias a ellos, estamos aquí, en este Colegio que quiere ser como nuestra segunda casa.

Deja que Dios ponga también en tu vida esa semilla escolapia, para que encuentres la manera de dar sentido a tu vida al estilo de Calasanz. Yo conozco a muchos escolapios y veo que dan las 24 horas del día a los demás, y no por prestigio ni por dinero, sino porque la vida que llevan les hace felices.

Es justo que hoy nos acordemos de ellos y le demos gracias a Dios por ellos. Ojalá que siempre haya gente dispuesta a cogerles el relevo y mantener el proyecto de Calasanz de mejorar el Mundo desde la educación.

Escuchamos la canción:

MUÉVEME: https://www.youtube.com/watch?v=xnxCDAly0wE

 ORACIÓN
Padre, me pongo en tus manos,
haz de mí lo que quieras;
sea lo que sea, te doy las gracias.
Estoy dispuesto a todo,
lo acepto todo,
con tal que tu voluntad
se cumpla en mí y en todas sus criaturas,
no deseo nada más, Padre.
Te confío mi alma,
te la doy
con todo el amor de que soy capaz,
porque te amo
y necesito darme,
ponerme en tus manos sin medida,
con una infinita confianza,
porque tú eres mi Padre. Amen

Objetivo: Reconocer nuestras cualidades y cómo nos ven los demás.

Desarrollo:

1. Charla inicial
   Mostrar el tronco de un árbol.
   • ¿Qué hace el tronco? (aguanta, une las raíces con las ramas).
   • Nosotros también tenemos un “tronco”: lo que mostramos por fuera (cómo hablamos, cómo jugamos) y lo que tenemos dentro (nuestros sentimientos).
2. Dinámica “Mi tronco”
   • En un folio, cada niño y cada niña dibuja su tronco y pone su nombre.
   • Los compañeros dirán cosas bonitas del niño: “Eres alegre”, “Me gusta jugar contigo”, “Compartes”, etc.
   • La seño escribe esas palabras o coloca pegatinas con caritas sonrientes.
   • Luego, el niño elige dos o tres cualidades que más le gusten de sí mismo y las pega en su árbol.

Adaptación por edad:

• 1ºEPO: incorporar palabras escritas por ellos mismos o dictadas por la seño.
• 2ºEPO: incorporar algunas palabras o frases escritas por ellos mismos.

Objetivo: Descubrir a quién admiramos y qué cosas nos gustaría hacer o aprender cuando seamos mayores.

Desarrollo:

1. Conversación inicial
   Mostrar la imagen de San José de Calasanz
   • ¿Quién era? ¿Qué cosas buenas hacía?
   • ¿Qué cosas buenas hacemos nosotros?
2. Actividad
   • En una cartulina con forma de frutas o manzanas, los niños dibujan:
     • Personas que admiran (mamá, papá, maestra, un amigo, alguna persona famosa…).
     • Sueños o metas: lo que quieren aprender o hacer (“quiero ser bombero”, “quiero cuidar animales”, “quiero hacer amigos”).
   • Esos frutos se pegan en la copa del árbol.
3. Cierre del proyecto
   • Montamos todos los árboles juntos en una pared o mural para formar “El Bosque de Nuestra Clase, el bosque de los sueños”.
   • Conversamos:
     • ¿Qué hemos aprendido sobre nosotros?
     • ¿Qué cosas nos hacen crecer felices?

Adaptación por edad:

• 1ºEPO: escribir una palabra dentro de los frutos que vayamos a incorporar en la copa del árbol.
• 2ºEPO: escribir una palabra o frase dentro de los frutos que vayamos a incorporar en la copa del árbol.

Materiales

• Cartulinas grandes (la mitad de una cartulina para cada uno)
• Papel de seda, pegatinas, témperas, ceras…
• Fotos o pictogramas de familia, amigos y colegio.
• Tijeras, pegamento, lápices de colores y rotuladores.
• Imagen de San José de Calasanz.

Hacemos una asamblea final para poner en común lo hemos hecho estos días, que nos ha gustado más, que nos ha resultado más difícil sacar de nosotros…para finalizar montaremos todos los árboles juntos en una zona visible del aula o pasillo bajo el título: “El bosque de los sueños”.

El camino que se hacía más fácil

Había una vez un niño que iba cada día al colegio por un camino muy largo. Algunas mañanas caminaba contento, pero otros días el camino se le hacía cuesta arriba.

Un día llevaba la mochila muy pesada y pensó:

• Puedo solo. No necesito ayuda,

Siguió caminando, pero cada paso le costaba más y más.

Entonces apareció una compañera del colegio.

No le dijo nada, solo caminó a su lado.

Al rato, el niño se dio cuenta de algo importante: el camino seguía siendo el mismo, pero ya no le parecía tan difícil.

El niño preguntó:

• ¿Por qué ahora es más fácil?

Su compañera sonrió y respondió:

• Porque no caminas solo

Ese día el niño aprendió algo importante: cuando caminamos acompañados, crecer es más fácil.

Jesús,
gracias por las personas
que caminan conmigo.
Ayúdame a no cerrarme,
a aceptar ayuda
y a acompañar a los demás.
Amén.

TODOS/AS JUNTOS/AS DECIMOS: crecemos mejor acompañados.

(Observamos un tronco)

El tronco sostiene al árbol y le ayuda crecer recto y fuerte.

Nosotros también tenemos un tronco por dentro. Es lo que somos, lo que pensamos y lo que hacemos cada día.

El/la docente pregunta: ¿Qué cosas me hacen fuerte por dentro?: … esforzarme, decir la verdad, ayudar a mis compañeros/as…

Jesús,
mi tronco interior
son mis decisiones,
mis esfuerzos
y mi manera de tratar a los demás.
Ayúdame a crecer por dentro,
a elegir bien
y a ser fiel a lo que soy
Amén.

TODOS/AS JUNTOS/AS DECIMOS: quiero crecer por dentro.

Un árbol no guarda sus frutos: los ofrece.

Nosotros damos fruto con nuestras palabras, con nuestras decisiones y con nuestras acciones.

(Breve silencio)

Pensamos: ¿qué fruto bueno puedo dar hoy?

Jesús
ayúdame a dar frutos buenos
con mis palabras,
mis acciones
y mis decisiones.
Que mi vida
haga bien a los demás.
Amén.

TODOS/AS JUNTOS/AS DECIMOS: Quiero dar frutos buenos.

Jesús,
gracias por esta semana
y por lo que hemos descubierto.
Somos distintos,
pero juntos formamos un bosque
donde cada uno es importante.
Ayúdanos a respetarnos
y a crecer juntos.
Amén.

TODOS/AS JUNTOS/AS DECIMOS: todos somos importantes.

Leer la introducción de “La Buena Noticia de cada día” escolapios 2026 (Operación raíces).

OPERACIÓN RAÍCES

En el país de la sed, el desierto, hay agua en abundancia, pero todo depende de las raíces… Es un lugar común decir que en el desierto no hay agua. Pero en el desierto el agua no falta. Está escondida. Después de las lluvias el agua penetra, se inserta en el terreno, encuentra sitios impensables, se abre camino para huir del ardor del sol y para no ser secada por el viento.

Que no falta el agua lo saben muy bien las plantas. De hecho, van a buscarla en donde está escondida. Las raíces de ciertos matorrales espinosos se introducen a más de tres metros de profundidad. El caso más llamativo es el del árbol de Tenere, un ejemplar único de acacia que tiene el honor de venir en los mapas. Este árbol que tiene el coraje de vivir en la región más imposible introduce sus raíces para buscar al agua a 36 metros de profundidad.

Otras plantas en cambio desarrollan las raíces horizontalmente, formando una maraña increíble, una red muy tupida en una superficie bastante amplia, de forma que ocupan todo el terreno y absorben cualquier indicio de humedad. Se ha calculado que algunas plantas han desarrollado las raíces unos 80 kilómetros.

Además, hay pozos. En Ouargla hay un pozo artesano que se encuentra a 1.250 metros de profundidad. No hay que extrañarse de que en este oasis se cuenten cerca de 500.000 palmeras de dátiles.

Tú te mueres de sed, pero debes saber que el agua existe en alguna parte. Nunca en la superficie. Lo saben las plantas. Que te sugieren que el tuyo, como el suyo, es un problema de raíces.

Déjate hacer por Jesús: es una invitación a la “operación raíces”. Ir viviendo más desde dentro, desde lo profundo. Asómate a la Palabra de Dios de nuevo y sumérgete en ella.

Encontrarte en lo profundo con Jesús, a través de la lectura del Evangelio, será esa experiencia de buscar y encontrar el agua que necesitabas. Cada texto que leas y medites, que visualices, que escuches como dirigido a ti, será agua para que tu raíz crezca y se fortalezca, y todo tu ser se alimente, y broten hojas, y flores, y frutos: las hojas de la fraternidad, las flores de la alegría, los frutos de la justicia.

Tu presencia escolapia puede ser ese oasis en mitad del desierto que hoy es el mundo, tan asolado por las guerras, divisiones, exclusiones, desencuentros. Y en esa presencia, tantas mediaciones que van a hacer que crezcas por dentro: la eucaristía de cada semana, la reunión de tu grupo del Movimiento Calasanz, fraternidad, misión compartida…, el contacto con los pequeños en tantos proyectos de Itaka-Escolapios, la escuela que ve crecer a sus retoños echando raíces de valores y evangelio, la oración, la formación en grupo, los planes y proyectos, las experiencias cumbre en verano, los campos de voluntariado, los campamentos, los retiros, los itinerarios “más Raíz”… Todo va a colaborar en esta “operación raíces”. ¿Te atreves a profundizar?

O también se puede leer el texto de Christus Vivit 179:

A veces he visto árboles jóvenes, bellos, que elevaban sus ramas al cielo buscando siempre más, y parecían un canto de esperanza. Más adelante, después de una tormenta, los encontré caídos, sin vida. Porque tenían pocas raíces, habían desplegado sus ramas sin arraigarse bien en la tierra, y así sucumbieron ante los embates de la naturaleza. Por eso me duele ver que algunos les propongan a los jóvenes construir un futuro sin raíces, como si el mundo comenzara ahora. Porque «es imposible que alguien crezca si no tiene raíces fuertes que ayuden a estar bien sostenido y agarrado a la tierra. Es fácil “volarse” cuando no hay desde donde agarrarse, de donde sujetarse» (Christus Vivit 179)

Tras la lectura de alguno de estos textos. Planteamos las siguientes preguntas para hacer un pequeño diálogo o debate en clase:

• ¿Qué significa vivir superficialmente hoy?
• ¿Qué señales indican que alguien tiene raíces?
• ¿Qué cosas son las que nos hacen vivir distraídos o desenraizados?
• ¿Qué ayuda a profundizar en un mundo que distrae?

🌳Árbol colaborativo:

Escribimos en las raíces las ideas más importantes que hayan salido en el diálogo:

• Qué o quiénes son nuestras raíces.
• Qué nos ayuda a profundizar nuestras raíces.

En esta actividad lo que proponemos es acercarnos a algunos recursos, textos, frases del evangelio, etc. Que puedan resultarnos inspiradores.

En primer lugar, escuchamos la canción de Nico Montero: «Mi palabra será»

Mi palabra será como la lluvia
Que al caer desde el cielo
Empapa la tierra
La hace fecunda, la llena de vida
 
Mi palabra será como la lluvia
Mi palabra será como la lluvia
Que al caer empapa la tierra
La llena de vida

Comentar la letra de la canción: Dios está en nuestra vida como una lluvia fina que puede empapar nuestra vida. Pero fácilmente podemos abrir el paraguas e impermeabilizarnos de esa agua… Y por mucho que Dios quiera al final vamos dejando que se seque nuestro corazón. Sería como una semilla con todo su potencial, pero que puede llegar a no dar ningún fruto: se seca y no produce nada.

Hay cosas que nos secan por dentro y hay cosas que nos empapan de vida.

Comenzamos con esta reflexión para completar en pequeños grupos:

1. Cosas que nos secan, que nos desaniman o desmotivan en la vida (pensamos en formas de pensar, acontecimientos, rutinas que tenemos, etc.)
2. Cosas que nos empapan de vida, que nos animan, nos motivan para dar lo mejor de nosotros (pensamos en frases motivadoras que conozcamos; referencias pop en películas, canciones…; formas de pensar; acontecimientos; rutinas que tenemos; etc.).

Después de esta reflexión se entrega a cada grupo estas frases parafraseadas del evangelio. Son frases motivadoras que nos dijo el mismo Jesús. Se les pide que elijan las tres frases que les resulten más motivadoras/inspiradoras. Las añaden a la lista de cosas que nos empapan la vida.

Frases motivadoras de Jesús (parafraseadas a partir de los Evangelios)

1. “Tú eres luz para el mundo; deja que los demás vean lo bueno que puedes aportar” (cfr. Mt 5,14–16).
2. “No tengas miedo. Aunque la vida tiemble, yo estoy contigo” (cfr. Mt 14,27).
3. “Pide con confianza, busca con esperanza, llama sin rendirte: todo esfuerzo sincero encuentra respuesta” (cfr. Mt 7,7–8).
4. “Tu vida vale más que todo lo que te preocupa: confía, estás en buenas manos” (cfr. Mt 6,25–34)
5. “Da lo mejor de ti y recibirás mucho más de lo que imaginas” (cfr. Lc 6,38)
6. “Quien escucha mis palabras y las pone en práctica construye su vida sobre roca firme” (cfr. Mt 7,24–25)
7. “Venid a mí quienes os sintáis cansados: yo puedo daros descanso y fuerza” (cfr. Mt 11,28)
8. “Ama a los demás como te gustaría ser amado: ahí está la clave de todo” (cfr. Mt 7,12)
9. “No te quedes atrapado en tus errores: siempre es posible volver a empezar” (cfr. Lc 15, Parábola del Hijo Pródigo)
10. “La paz que yo os doy nadie os la puede quitar” (cfr. Jn 14,27)
11. “He venido para que tengáis vida, y vida en abundancia” (cfr. Jn 10,10)
12. “Si tienes fe —aunque sea pequeña— podrás hacer cosas que ahora te parecen imposibles” (cfr. Mt 17,20)
13. “El que camina en la verdad no tiene nada que temer” (cfr. Jn 8,31–32)
14. “Donde dos o tres se unen desde el corazón, allí estoy yo” cfr. Mt 18,20)
15. “No te inquietes por el mañana: vive hoy con confianza y esperanza” (cfr. Mt 6,34)

🌳Árbol colaborativo:

Añadimos al árbol todo aquello que ayuda a que el árbol crezca bien: aquellas frases, palabras, lemas, que nos motivan e inspiran para dar lo mejor de nosotros mismos, para soñar con la vocación. Se pueden escribir dentro de gotas de agua que caen sobre el árbol.

Grupos investigan (buscando en internet o con material preparado) a personas “con fruto”:

• Fundadores
• Científicos
• Artistas
• Escolapios, Educadores escolapios
• Personas de su entorno

Presentan su ejemplo en una frase:

“Da fruto porque…”

🌳Árbol colaborativo:

Podemos poner etiquetas en la copa del árbol escribiendo todos los frutos que hemos investigado de personas “con fruto”. Si tenemos la oportunidad de escuchar un testimonio vocacional, también podemos recoger las ideas más importantes que nos haya compartido para ponerlas en el árbol.

Cada alumno diseña una planta con estos elementos:

• Raíces: mis apoyos, valores, aprendizajes
• Agua / lluvia: aquello que me da vida
• Tallo: decisiones que tomo hoy
• Flores o frutos: lo que deseo aportar al mundo
• Tierra: lo cotidiano, el colegio, mi grupo

Opciones de presentación:

• mural en el aula
• portfolio personal
• “galería vocacional” en pasillos
• exposición oral en 1 minuto

Presentamos en un rato de oración todo aquello que hemos ido creando durante la semana y que hemos recogido en el árbol colaborativo.

Sugerencias de cantos para la celebración:

• Mi palabra será, de Nico Montero.
• Alma misionera.

Sugerencia de texto para la oración:

 Parábola de la semilla de mostaza

₃₁ Les contó otra parábola: —El reinado de Dios se parece a una semilla de mostaza que un hombre toma y siembra en su campo.₃₂ Es más pequeña que las demás semillas; pero, cuando crece es más alta que otras hortalizas; se hace un árbol, vienen las aves del cielo y anidan en sus ramas. (Mateo 13,31-32)

EN BÚSQUEDA DE LA FELICIDAD: DEJARME ACOMPAÑAR Y GUIAR

1. EVANGELIO: (Lc 24, 13-15)
Aquel mismo día, dos discípulos iban caminando a una aldea llamada Emaús, distante de Jerusalén unos sesenta estadios; iban conversando entre ellos de todo lo que había sucedido. Mientras conversaban y discutían, Jesús en persona se acercó y se puso a caminar con ellos.

2. LECTURA:
Dicen que cuando una mujer de cierta tribu de África sabe que está embarazada, se interna en la selva con otras mujeres y juntas meditan hasta que aparece la canción del niño. Ellas saben que cada alma tiene su propia vibración que expresa su particularidad, unicidad y propósito. Las mujeres encuentran la canción, la entonan y cantan en voz alta. Luego retoman a la tribu y se la enseñan a todos los demás. Cuando nace el niño, la comunidad se junta y le canta su canción.
Luego, cuando el niño va a comenzar su casamiento, la persona escucha su canción en voz de su pueblo. Finalmente, cuando el alma va a irse de este mundo, la familia y amigos se acercan a su cama y del mismo modo que hicieron en su nacimiento, le cantan su canción para acompañarle en el viaje. En esta tribu, hay una ocasión más en la que los pobladores cantan la canción. Si en algún momento durante su vida, la persona comete un crimen o un acto social aberrante, se le lleva al centro del poblado y toda la gente de la comunidad forma un círculo a su alrededor. Entonces… le cantan su canción.

3. REFLEXIÓN:
Cada persona somos algo único y especial. Tenemos nuestra forma de ser, nuestras características, nuestras cualidades y nuestros errores. Pero todo eso no lo desarrollamos independientemente de los demás, sino que lo hacemos dentro de un grupo.
Tener gente que vive con nosotros es más que simplemente compartir un espacio, porque la gente que coge un autobús o el tranvía en hora punta comparte espacio con muchos otros que ni siquiera conoce. Tener gente que nos acompaña significa compartir momentos, experiencias, pensamientos, sentimientos, de tal modo que cada uno aportamos a los demás algo de nosotros mismos y dejamos que los demás también nos aporten.
A veces el miedo dificulta que pidamos ayuda a los que nos rodean, pero no debemos dejar de hacerlo porque hay mucha gente a nuestro lado que quiere ayudarnos y que lo hace hasta sin darnos cuenta. No siempre tenemos por qué tener razón ni saber de todo, pero ahí está lo divertido de la vida: en el compartir y complementarnos unos con otros. Si fuésemos todos iguales seríamos clones y todo, absolutamente todo, sería muy aburrido. Lo que nos diferencia es lo que nos hace únicos. Y todos, todos servimos para muchas cosas (aunque ahora no os lo creáis del todo) y todos haremos algo que ayudará a cambiar el mundo para mejor.
Momentos de bajón los tendremos todos (también los tenemos los adultos, profes, madres, padres…) pero nunca creáis que estáis solos, siempre hay alguien que, aunque no os lo parezca, está ahí esperando a que le pidáis ayuda o incluso que se acerca a ti con cualquier excusa para hablar contigo y que le cuentes tus inquietudes. Con algunos conectaréis mejor que con otros, pero tenéis la suerte de estar rodeados de gente que os quiere y por ello os escuchará e intentará ayudar con todo su empeño en lo que necesitéis. Pensadlo: Vuestro padre, vuestra madre, los abuelos, el hermano, la tía, la madrina… y aquí algún profe de esos que os llaman al despacho para charlar un ratito, alguno de esos que anda por el patio observándoos, incluso alguno de los que se ponen a jugar con vosotros… Buscad un par de ellos, con los que mejor congeniéis, os aseguro que os escucharán y os hará muy bien. Sólo hay que querer ser feliz y dejarse acompañar y orientar por alguna de esas personas que tenéis a vuestro lado (estaréis pensando sí los mayores que se creen que tienen siempre la razón; pues no, no siempre la tenemos y también os necesitamos a vosotros para que nos acompañéis en nuestro quehacer diario y nos hagáis ver lo que tenemos que cambiar y eso, chicos, es orientar. Así que dejaos acompañar y orientar y ayudarnos con ellos a nosotros a mejorar. Entre todos conseguiremos un mundo mejor, seguro.
Déjate acompañar. Deja que otros te ayuden a crecer. Aprende también a ser compañero de camino, sin querer que los demás hagan lo que tú quieres, sino orientando para que puedan tomar mejores decisiones y caminos más acertados.
Y no olvides que hay Alguien, con mayúscula, que es el gran compañero de camino. Ese Alguien que quiere lo mejor para ti y te hace ver las cosas que sacan lo mejor de ti. Ese Padre, todo amor, que te deja ser libre pero que no se cansa de indicarte un camino para ser más feliz.

4. VÍDEO:

Opción 1: https://www.youtube.com/watch?v=ouYHJ5-m-8k

Escena de la película “En busca de la felicidad” en la que el padre aconseja al hijo.

Opción 2: https://www.youtube.com/watch?v=t_b88w6BXwk

5. IMAGEN:

ORACIÓN FINAL:

Gracias, Jesús, por hacerte compañero de camino.
Tú quieres lo mejor para nosotros y nos ayudas a descubrirlo,
pero quieres que lo hagamos libremente.
Tú pones a nuestro lado personas que nos guían,
que nos dan consejos y nos acompañan.
Hoy queremos dejarnos acompañar por ti
escuchando tu Palabra, escuchando a quienes nos envías,
para poder ser felices como tú quieres.
Gracias, Jesús, por estar a nuestro lado

Oramos hoy a través de este Evangelio: Mt 11, 1-6

Cuando Jesús terminó de dar instrucciones a los doce discípulos, se marchó de allí a enseñar y predicar por aquellas ciudades. Juan oyó hablar en la cárcel de la actividad del Mesías y le envió este mensaje por medio de sus discípulos: ¿Eres tú el que había de venir o tenemos que esperar a otro? Jesús respondió: —Id a informar a Juan de lo que oís y veis: ciegos recobran la vista, cojos caminan, leprosos quedan limpios, sordos oyen, muertos resucitan, pobres reciben la Buena Noticia; y, ¡dichoso el que no tropieza por mi causa!

Reflexión:

• Jesús lo deja bien claro. En su proyecto, los primeros son los pobres, los más necesitados.
• Y nosotros, ¿nos preocupamos de los más necesitados? De los que están cerca de nosotros, de los más lejanos…
• En nuestro proyecto, en nuestros sueños, en lo que queremos ser, ¿nos acordamos de los que más nos necesitan?

Oración
Señor, no tienes manos,
tienes sólo nuestras manos
para construir un mundo nuevo
donde habite la justicia.
Concédenos, Señor, fortaleza y entrega.

Señor, no tienes pies,
tienes sólo nuestros pies
para poner en marcha
a los hombres por el camino de la libertad.
Concédenos, Señor, comprensión y estima.

Señor, no tienes labios,
tienes sólo nuestros labios
para proclamar al mundo
la Buena Noticia de tu Evangelio.
Concédenos, Señor, sabiduría y consejo.

Señor, no tienes medios,
tienes sólo nuestra acción para lograr
que todos los hombres sean hermanos.
Concédenos, Señor,
ser testigos de tu Evangelio. Amén.

1. EVANGELIO (Lc 19, 1-10)

Entró en Jericó y la fue atravesando, cuando un hombre llamado Zaqueo, jefe de recaudadores y muy rico, intentaba ver quién era Jesús; pero a causa del gentío, no lo conseguía, porque era bajo de estatura. Se adelantó de una carrera y se subió a un sicómoro para verlo, pues iba a pasar por allí. Cuando Jesús llegó al sitio, alzó la vista y le dijo: —Zaqueo, baja aprisa, pues hoy tengo que hospedarme en tu casa. Bajó a toda prisa y lo recibió muy contento. Al verlo, murmuraban todos porque entraba a hospedarse en casa de un pecador. Pero Zaqueo se puso en pie y dijo al Señor: —Mira, Señor, la mitad de mis bienes se la doy a los pobres, y a quien haya defraudado le restituyo cuatro veces más. Jesús le dijo: —Hoy ha llegado la salvación a esta casa, pues también él es hijo de Abrahán. Porque este Hombre vino a buscar y salvar lo perdido. 

2. LECTURA

El español Ignacio Echeverría, un héroe que se enfrentó a los yihadistas en Londres
El País,  8 junio 2017-12-21

Echeverría fue visto por última vez el sábado en la zona de Borough Market. Había estado patinando con sus amigos en un parque cuando el grupo vio como un hombre atacaba con un cuchillo a una mujer. Era uno de los tres terroristas que unos minutos antes habían atropellado con una furgoneta a una multitud en el cercano Puente de Londres. El español se detuvo, se bajó de la bicicleta en la que iba y se interpuso entre el agresor y la víctima. “Se tiró de la bicicleta y golpeó al agresor con el monopatín mientras otros dos hombres le agredían por detrás y se quedó tendido en el suelo”, relató uno de los amigos con los que iba. Desde entonces, ni la familia ni sus amigos había logrado encontrar a Echeverría, al que los medios ingleses llamaron el “héroe del monopatín”.

3. REFLEXIÓN

Todos necesitamos en la vida de ejemplos, héroes, referentes que nos inspiran, nos dan alas y hacen que queramos ser mejores de lo que somos. Sin embargo, hoy quiero dedicar unas líneas a la gente buena. No me refiero a la buena gente, es decir, todos aquellos con quienes nos cruzamos cada día o tenemos algún encuentro casual y que hacen la vida más fácil con su amabilidad y su simpatía. De esta buena gente, gracias a Dios, no falta.

Hoy, sin embargo, quiero hacer un homenaje a la gente buena, es decir, a aquellos que, por su compromiso de vida, por sus gestos y sus detalles, por su manera de sentir, de mirar y de caminar por la vida apuntan a algo más sublime, quizá a algo que les sobrepasa a ellos mismos. Por ejemplo, aquel que renuncia a un puesto de trabajo que cualquiera quisiera para sí para dedicarse a algo más vocacional y que ayudará a más personas aun cobrando mucho menos; la que atraviesa medio mundo −literal−por acompañar los momentos importantes −bodas y funerales− de su gente cuando todo el mundo entendería que no viniera; el que abre las puertas de su casa para acoger a otro que se ha quedado en la calle y pasadas unas semanas no se le nota ni que está incómodo con su intimidad invadida ni que está haciendo un favor.

Gestos pequeños que dejan entrever un corazón grande. Detalles gratuitos que son impagables para quien los recibe. Muestras de bondad que apuntan más allá de la persona. Y es que esta gente buena nos abre los ojos: Dios nos cuida a través de sus gestos desinteresados. Sólo queda agradecer y hacerse pequeño. Con estos detalles sencillos, una vez más, se derrumban nuestros cálculos de «esto te he entregado, esto espero recibir» y los desenfoques sobre nuestra figura en los que nos colocamos más arriba o más abajo del lugar que nos corresponde. Porque de esta gente buena recibimos algo inesperado e inmerecido y porque, reconozcámoslo, nos dan mil vueltas.

Sus nombres deberían estar escritos en una placa para ser recordados. Y si bien raras veces obtendrán un reconocimiento público, al menos sus nombres deberían estar bien grabados en un lugar donde podamos nosotros mirar de vez en cuando. Porque la gente buena sostiene el mundo o, más modestamente, nos sostiene a nosotros. Cada vez que nuestra fe tiemble, que nos sintamos solos, que desconfiemos del género humano o que comprobemos que es posible darnos un poquito más, deberíamos volver la vista a esos nombres para reconocer que Dios ya nos amó primero y que espera de nosotros que también nos entreguemos con bondad.

Vaya, pues, este homenaje agradecido a la gente buena al que, estoy seguro, muchos de los que lo han leído se querrán apuntar.

5. IMAGEN

6. ORACIÓN:

Jesús, no tienes manos:
Tienes sólo nuestras manos para realizar hoy tu tarea.

Jesús no tienes pies:
Tienes sólo nuestros pies para guiar a quien me encuentro en el camino.

Jesús, no tienes labios:
Tienes sólo nuestros labios para anunciar la buena nueva
A los hombres y mujeres de hoy.

Jesús, no tienes recursos:
Tienes sólo nuestra ayuda para que todos se sientan hermanos.
Nosotros somos la única Biblia que todos los hombres siguen leyendo;
Somos el único mensaje de Dios escrito en obras y palabras.

Buenos días. Finalizamos esta semana vocacional pensando más en Calasanz y en los escolapios. De Calasanz sabemos mucho, nos lo han contado todos estos años en la Semana Escolapia. Pero y de los escolapios ¿qué sabemos? ¿Hay muchos, hay pocos? ¿En qué países están? ¿Sólo tienen Colegios, o trabajan en otros lugares?

Una cosa está clara, en algún momento de su vida, puede que cuando tenían tu edad, encontraron su vocación. Que no es otra que la de dar su vida por los niños y jóvenes, sobre todo los más necesitados. Seguro que entre dudas y miedos fueron escuchando la llamada de Dios y fueron “enamorándose” de la manera que tuvo José de Calasanz de ser seguidor de Jesús. Hoy, gracias a ellos, estamos aquí, en este Colegio que quiere ser como nuestra segunda casa.

Deja que Dios ponga también en tu vida esa semilla escolapia, para que encuentres la manera de dar sentido a tu vida al estilo de Calasanz. Yo conozco a muchos escolapios y veo que dan las 24 horas del día a los demás, y no por prestigio ni por dinero, sino porque la vida que llevan les hace felices.

Es justo que hoy nos acordemos de ellos y le demos gracias a Dios por ellos. Ojalá que siempre haya gente dispuesta a cogerles el relevo y mantener el proyecto de Calasanz de mejorar el Mundo desde la educación.

Escuchamos la canción:

MUÉVEME: https://www.youtube.com/watch?v=xnxCDAly0wE

 ORACIÓN
Padre, me pongo en tus manos,
haz de mí lo que quieras;
sea lo que sea, te doy las gracias.
Estoy dispuesto a todo,
lo acepto todo,
con tal que tu voluntad
se cumpla en mí y en todas sus criaturas,
no deseo nada más, Padre.
Te confío mi alma,
te la doy
con todo el amor de que soy capaz,
porque te amo
y necesito darme,
ponerme en tus manos sin medida,
con una infinita confianza,
porque tú eres mi Padre. Amen

EN BÚSQUEDA DE LA FELICIDAD: DEJARME ACOMPAÑAR Y GUIAR

1. EVANGELIO: (Lc 24, 13-15)
Aquel mismo día, dos discípulos iban caminando a una aldea llamada Emaús, distante de Jerusalén unos sesenta estadios; iban conversando entre ellos de todo lo que había sucedido. Mientras conversaban y discutían, Jesús en persona se acercó y se puso a caminar con ellos.

2. LECTURA:
Dicen que cuando una mujer de cierta tribu de África sabe que está embarazada, se interna en la selva con otras mujeres y juntas meditan hasta que aparece la canción del niño. Ellas saben que cada alma tiene su propia vibración que expresa su particularidad, unicidad y propósito. Las mujeres encuentran la canción, la entonan y cantan en voz alta. Luego retoman a la tribu y se la enseñan a todos los demás. Cuando nace el niño, la comunidad se junta y le canta su canción.
Luego, cuando el niño va a comenzar su casamiento, la persona escucha su canción en voz de su pueblo. Finalmente, cuando el alma va a irse de este mundo, la familia y amigos se acercan a su cama y del mismo modo que hicieron en su nacimiento, le cantan su canción para acompañarle en el viaje. En esta tribu, hay una ocasión más en la que los pobladores cantan la canción. Si en algún momento durante su vida, la persona comete un crimen o un acto social aberrante, se le lleva al centro del poblado y toda la gente de la comunidad forma un círculo a su alrededor. Entonces… le cantan su canción.

3. REFLEXIÓN:
Cada persona somos algo único y especial. Tenemos nuestra forma de ser, nuestras características, nuestras cualidades y nuestros errores. Pero todo eso no lo desarrollamos independientemente de los demás, sino que lo hacemos dentro de un grupo.
Tener gente que vive con nosotros es más que simplemente compartir un espacio, porque la gente que coge un autobús o el tranvía en hora punta comparte espacio con muchos otros que ni siquiera conoce. Tener gente que nos acompaña significa compartir momentos, experiencias, pensamientos, sentimientos, de tal modo que cada uno aportamos a los demás algo de nosotros mismos y dejamos que los demás también nos aporten.
A veces el miedo dificulta que pidamos ayuda a los que nos rodean, pero no debemos dejar de hacerlo porque hay mucha gente a nuestro lado que quiere ayudarnos y que lo hace hasta sin darnos cuenta. No siempre tenemos por qué tener razón ni saber de todo, pero ahí está lo divertido de la vida: en el compartir y complementarnos unos con otros. Si fuésemos todos iguales seríamos clones y todo, absolutamente todo, sería muy aburrido. Lo que nos diferencia es lo que nos hace únicos. Y todos, todos servimos para muchas cosas (aunque ahora no os lo creáis del todo) y todos haremos algo que ayudará a cambiar el mundo para mejor.
Momentos de bajón los tendremos todos (también los tenemos los adultos, profes, madres, padres…) pero nunca creáis que estáis solos, siempre hay alguien que, aunque no os lo parezca, está ahí esperando a que le pidáis ayuda o incluso que se acerca a ti con cualquier excusa para hablar contigo y que le cuentes tus inquietudes. Con algunos conectaréis mejor que con otros, pero tenéis la suerte de estar rodeados de gente que os quiere y por ello os escuchará e intentará ayudar con todo su empeño en lo que necesitéis. Pensadlo: Vuestro padre, vuestra madre, los abuelos, el hermano, la tía, la madrina… y aquí algún profe de esos que os llaman al despacho para charlar un ratito, alguno de esos que anda por el patio observándoos, incluso alguno de los que se ponen a jugar con vosotros… Buscad un par de ellos, con los que mejor congeniéis, os aseguro que os escucharán y os hará muy bien. Sólo hay que querer ser feliz y dejarse acompañar y orientar por alguna de esas personas que tenéis a vuestro lado (estaréis pensando sí los mayores que se creen que tienen siempre la razón; pues no, no siempre la tenemos y también os necesitamos a vosotros para que nos acompañéis en nuestro quehacer diario y nos hagáis ver lo que tenemos que cambiar y eso, chicos, es orientar. Así que dejaos acompañar y orientar y ayudarnos con ellos a nosotros a mejorar. Entre todos conseguiremos un mundo mejor, seguro.
Déjate acompañar. Deja que otros te ayuden a crecer. Aprende también a ser compañero de camino, sin querer que los demás hagan lo que tú quieres, sino orientando para que puedan tomar mejores decisiones y caminos más acertados.
Y no olvides que hay Alguien, con mayúscula, que es el gran compañero de camino. Ese Alguien que quiere lo mejor para ti y te hace ver las cosas que sacan lo mejor de ti. Ese Padre, todo amor, que te deja ser libre pero que no se cansa de indicarte un camino para ser más feliz.

4. VÍDEO:

Opción 1: https://www.youtube.com/watch?v=ouYHJ5-m-8k

Escena de la película “En busca de la felicidad” en la que el padre aconseja al hijo.

Opción 2: https://www.youtube.com/watch?v=t_b88w6BXwk

5. IMAGEN:

ORACIÓN FINAL:

Gracias, Jesús, por hacerte compañero de camino.
Tú quieres lo mejor para nosotros y nos ayudas a descubrirlo,
pero quieres que lo hagamos libremente.
Tú pones a nuestro lado personas que nos guían,
que nos dan consejos y nos acompañan.
Hoy queremos dejarnos acompañar por ti
escuchando tu Palabra, escuchando a quienes nos envías,
para poder ser felices como tú quieres.
Gracias, Jesús, por estar a nuestro lado

Oramos hoy a través de este Evangelio: Mt 11, 1-6

Cuando Jesús terminó de dar instrucciones a los doce discípulos, se marchó de allí a enseñar y predicar por aquellas ciudades. Juan oyó hablar en la cárcel de la actividad del Mesías y le envió este mensaje por medio de sus discípulos: ¿Eres tú el que había de venir o tenemos que esperar a otro? Jesús respondió: —Id a informar a Juan de lo que oís y veis: ciegos recobran la vista, cojos caminan, leprosos quedan limpios, sordos oyen, muertos resucitan, pobres reciben la Buena Noticia; y, ¡dichoso el que no tropieza por mi causa!

Reflexión:

• Jesús lo deja bien claro. En su proyecto, los primeros son los pobres, los más necesitados.
• Y nosotros, ¿nos preocupamos de los más necesitados? De los que están cerca de nosotros, de los más lejanos…
• En nuestro proyecto, en nuestros sueños, en lo que queremos ser, ¿nos acordamos de los que más nos necesitan?

Oración
Señor, no tienes manos,
tienes sólo nuestras manos
para construir un mundo nuevo
donde habite la justicia.
Concédenos, Señor, fortaleza y entrega.

Señor, no tienes pies,
tienes sólo nuestros pies
para poner en marcha
a los hombres por el camino de la libertad.
Concédenos, Señor, comprensión y estima.

Señor, no tienes labios,
tienes sólo nuestros labios
para proclamar al mundo
la Buena Noticia de tu Evangelio.
Concédenos, Señor, sabiduría y consejo.

Señor, no tienes medios,
tienes sólo nuestra acción para lograr
que todos los hombres sean hermanos.
Concédenos, Señor,
ser testigos de tu Evangelio. Amén.

1. EVANGELIO (Lc 19, 1-10)

Entró en Jericó y la fue atravesando, cuando un hombre llamado Zaqueo, jefe de recaudadores y muy rico, intentaba ver quién era Jesús; pero a causa del gentío, no lo conseguía, porque era bajo de estatura. Se adelantó de una carrera y se subió a un sicómoro para verlo, pues iba a pasar por allí. Cuando Jesús llegó al sitio, alzó la vista y le dijo: —Zaqueo, baja aprisa, pues hoy tengo que hospedarme en tu casa. Bajó a toda prisa y lo recibió muy contento. Al verlo, murmuraban todos porque entraba a hospedarse en casa de un pecador. Pero Zaqueo se puso en pie y dijo al Señor: —Mira, Señor, la mitad de mis bienes se la doy a los pobres, y a quien haya defraudado le restituyo cuatro veces más. Jesús le dijo: —Hoy ha llegado la salvación a esta casa, pues también él es hijo de Abrahán. Porque este Hombre vino a buscar y salvar lo perdido. 

2. LECTURA

El español Ignacio Echeverría, un héroe que se enfrentó a los yihadistas en Londres
El País,  8 junio 2017-12-21

Echeverría fue visto por última vez el sábado en la zona de Borough Market. Había estado patinando con sus amigos en un parque cuando el grupo vio como un hombre atacaba con un cuchillo a una mujer. Era uno de los tres terroristas que unos minutos antes habían atropellado con una furgoneta a una multitud en el cercano Puente de Londres. El español se detuvo, se bajó de la bicicleta en la que iba y se interpuso entre el agresor y la víctima. “Se tiró de la bicicleta y golpeó al agresor con el monopatín mientras otros dos hombres le agredían por detrás y se quedó tendido en el suelo”, relató uno de los amigos con los que iba. Desde entonces, ni la familia ni sus amigos había logrado encontrar a Echeverría, al que los medios ingleses llamaron el “héroe del monopatín”.

3. REFLEXIÓN

Todos necesitamos en la vida de ejemplos, héroes, referentes que nos inspiran, nos dan alas y hacen que queramos ser mejores de lo que somos. Sin embargo, hoy quiero dedicar unas líneas a la gente buena. No me refiero a la buena gente, es decir, todos aquellos con quienes nos cruzamos cada día o tenemos algún encuentro casual y que hacen la vida más fácil con su amabilidad y su simpatía. De esta buena gente, gracias a Dios, no falta.

Hoy, sin embargo, quiero hacer un homenaje a la gente buena, es decir, a aquellos que, por su compromiso de vida, por sus gestos y sus detalles, por su manera de sentir, de mirar y de caminar por la vida apuntan a algo más sublime, quizá a algo que les sobrepasa a ellos mismos. Por ejemplo, aquel que renuncia a un puesto de trabajo que cualquiera quisiera para sí para dedicarse a algo más vocacional y que ayudará a más personas aun cobrando mucho menos; la que atraviesa medio mundo −literal−por acompañar los momentos importantes −bodas y funerales− de su gente cuando todo el mundo entendería que no viniera; el que abre las puertas de su casa para acoger a otro que se ha quedado en la calle y pasadas unas semanas no se le nota ni que está incómodo con su intimidad invadida ni que está haciendo un favor.

Gestos pequeños que dejan entrever un corazón grande. Detalles gratuitos que son impagables para quien los recibe. Muestras de bondad que apuntan más allá de la persona. Y es que esta gente buena nos abre los ojos: Dios nos cuida a través de sus gestos desinteresados. Sólo queda agradecer y hacerse pequeño. Con estos detalles sencillos, una vez más, se derrumban nuestros cálculos de «esto te he entregado, esto espero recibir» y los desenfoques sobre nuestra figura en los que nos colocamos más arriba o más abajo del lugar que nos corresponde. Porque de esta gente buena recibimos algo inesperado e inmerecido y porque, reconozcámoslo, nos dan mil vueltas.

Sus nombres deberían estar escritos en una placa para ser recordados. Y si bien raras veces obtendrán un reconocimiento público, al menos sus nombres deberían estar bien grabados en un lugar donde podamos nosotros mirar de vez en cuando. Porque la gente buena sostiene el mundo o, más modestamente, nos sostiene a nosotros. Cada vez que nuestra fe tiemble, que nos sintamos solos, que desconfiemos del género humano o que comprobemos que es posible darnos un poquito más, deberíamos volver la vista a esos nombres para reconocer que Dios ya nos amó primero y que espera de nosotros que también nos entreguemos con bondad.

Vaya, pues, este homenaje agradecido a la gente buena al que, estoy seguro, muchos de los que lo han leído se querrán apuntar.

5. IMAGEN

6. ORACIÓN:

Jesús, no tienes manos:
Tienes sólo nuestras manos para realizar hoy tu tarea.

Jesús no tienes pies:
Tienes sólo nuestros pies para guiar a quien me encuentro en el camino.

Jesús, no tienes labios:
Tienes sólo nuestros labios para anunciar la buena nueva
A los hombres y mujeres de hoy.

Jesús, no tienes recursos:
Tienes sólo nuestra ayuda para que todos se sientan hermanos.
Nosotros somos la única Biblia que todos los hombres siguen leyendo;
Somos el único mensaje de Dios escrito en obras y palabras.

Buenos días. Finalizamos esta semana vocacional pensando más en Calasanz y en los escolapios. De Calasanz sabemos mucho, nos lo han contado todos estos años en la Semana Escolapia. Pero y de los escolapios ¿qué sabemos? ¿Hay muchos, hay pocos? ¿En qué países están? ¿Sólo tienen Colegios, o trabajan en otros lugares?

Una cosa está clara, en algún momento de su vida, puede que cuando tenían tu edad, encontraron su vocación. Que no es otra que la de dar su vida por los niños y jóvenes, sobre todo los más necesitados. Seguro que entre dudas y miedos fueron escuchando la llamada de Dios y fueron “enamorándose” de la manera que tuvo José de Calasanz de ser seguidor de Jesús. Hoy, gracias a ellos, estamos aquí, en este Colegio que quiere ser como nuestra segunda casa.

Deja que Dios ponga también en tu vida esa semilla escolapia, para que encuentres la manera de dar sentido a tu vida al estilo de Calasanz. Yo conozco a muchos escolapios y veo que dan las 24 horas del día a los demás, y no por prestigio ni por dinero, sino porque la vida que llevan les hace felices.

Es justo que hoy nos acordemos de ellos y le demos gracias a Dios por ellos. Ojalá que siempre haya gente dispuesta a cogerles el relevo y mantener el proyecto de Calasanz de mejorar el Mundo desde la educación.

Escuchamos la canción:

MUÉVEME: https://www.youtube.com/watch?v=xnxCDAly0wE

 ORACIÓN
Padre, me pongo en tus manos,
haz de mí lo que quieras;
sea lo que sea, te doy las gracias.
Estoy dispuesto a todo,
lo acepto todo,
con tal que tu voluntad
se cumpla en mí y en todas sus criaturas,
no deseo nada más, Padre.
Te confío mi alma,
te la doy
con todo el amor de que soy capaz,
porque te amo
y necesito darme,
ponerme en tus manos sin medida,
con una infinita confianza,
porque tú eres mi Padre. Amen